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初中冬天的作文合集10篇

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初中冬天的作文汇总10篇

在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的初中冬天的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中冬天的作文 篇1

秋高气爽的秋天过去了,不知不觉寒冷的冬天来了。冬姑娘想使全部的人都知道她的力量,而我为什么觉得温暖?

今天早晨,我穿好衣服和裤子,外加几件保暖的东西,急忙地跑出去买早餐。我刚出门,呼~~一阵寒冷的风从我身边吹过,虽然我加了几件保暖的东西,但我还是不能抵抗冬姑娘的力量。这阵风使我脸变苍白、牙齿直唱歌、整身都在哆嗦。我皱着眉头自言自语地说:“可是我必须去买早餐啊!”说完,我直跑着去。三分钟后,我到了那家店,进了门,冬姑娘还是不肯放过我。碰巧,这家店是我朋友开的。我的朋友惊讶地叫道:“吴梦雪,好久没见了。”我兴奋地说:“吴晓铃!我已经很久没来你这边了。”她看我直哆嗦的样子连忙递给我了一杯热牛奶,这时我整身都温暖了起来。不一会儿,我拿着早餐跑回了家,我一到家门口,妈妈就跑过来握着我的.手说:“呀!你的手这么冰啊!快进来。”当我坐到床上时,妈妈用那温暖的双手抚摸着我那苍白的脸。瞬间我的心无比的温暖。

无论外面有多么寒冷,只要有了亲人和朋友的一份关心和照顾,你就会感到无比的温暖。

初中冬天的作文 篇2

有人说:冬天的脚步声是可以听见的。于是我便闭上眼睛,静静地聆听着大地心脏的律动、冬老人踏实的脚步声。我听到了,声音是那样的轻盈!

一群小孩子的欢笑嬉闹声,是那样的爽朗、动听、纯真,孩子们有如天使般灿烂的笑容,让这略显苍凉的冬季顿时也充满了生机。

大人们议论说:“今年的雪下得可真够大的呀!俗话说,冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡’,我们肯定是要发了!” “可南方的雪百年不遇,真有点泛滥成灾了……”“是啊,虽然有点冷,但是真的很有意思呀!哈——哈——哈——我长这么大,这样的大雪还真的没有见过几回呢!” “雪灾,可孩子们是不理会那么多的……”“没错”!“瞧那些玩雪的孩子们多开心,真是冬天的一道风景、真值得赞美哟!”

细小的声音,淅沥——淅沥——淅淅、沥沥……哦,这是白雪精灵飘落大地时发出的声音。那声音真的好轻、好柔、好和美、好动听呀!

也有人说,“冬天的倩影可让人饱眼福的。我便睁大了眼睛,用心寻觅……

啊!那边有人们在滑雪撬、吃雪糕、堆雪人、打雪仗呢!只见一个个小孩子从雪地里抓起一团团的.雪,揉成雪球、你追我逐,使劲地向对方掷去,在对方身上炸开了花。雪仗激烈开战,孩子们个个额头上沁出粒粒汗珠,红扑扑的脸蛋多么动人、多么可爱!在雪地上打几个滚,累了干脆躺下来,于是在雪地上使印下一个人形“大”字。

那边孩子们在玩堆雪人。瞧!那一个个活泼可爱的雪人,或坐或站,或仰面或俯身,姿态各异、栩栩如生。你看!一个小女孩皱着眉头,正凝望着雪人的脸。哦——原来雪人没有嘴巴。小女孩眼睛一亮地说道:“对!我有办法了。”

话音一落,她急急地跑回家,拿着剪刀和一小块红彤彤的布跑了回来。用剪刀剪出一个红布樱桃小嘴,贴在了雪人脸上……

暗香浮动、沁人肺腑,令人陶醉!我放眼望去,见得那一树金黄的梅花,星星般地小巧玲珑,美丽动人,花儿十分可爱地绽放着美丽和温柔。甜甜的笑容挂在枝头,在寒冷的冬日里显得那么妩媚、那么妖娆。浓烈的馨香扑面而来,让人心旷神怡,这真是冬日里的春天啊!梅姑娘真有个性,她没有绿叶的陪衬,却冒着冬天的严寒,努力地绽放!花容美貌,有着顽强的生命力,这让我想起了《生命、生命》一文中那让人感动的那个小生命、那棵努力生长的小草……

你看那些早已经掉光了叶了的柳树条、梧桐枝,在树枝条的每个节关上都长满了胀鼓鼓、圆溜溜、亮闪闪的水晶、银条,看上去晶莹剔透,让人情不自禁的想亲她、吻她,抚摸、拥抱她那娇小动人的身段,却又不忍心破坏这人间和谐的美景!

瞧,那一个个活泼可爱的白雪精灵在空中翩翩起舞,多么的美妙呀!这位天才舞蹈家的舞姿那么多的变幻,又是那么的优雅!喔,是“民族舞”,“国标”,是“拉丁”、是“洽洽”,是“华乐滋”、是“交谊舞”……

有人说,冬天的美景可用心畅想。冬天,就像是专门用大雾、用冰霜和雪花来装扮出的洁白晶莹的世界。我喜欢万紫千红、繁花似锦的春天,但我对冬天却也情有独钟,我更喜欢那银装素裹,白雪皑皑的冬天!虽然它有些严肃、是个凋零的季节,但它同样充满生机。她的更伟大之处,在于她正孕育着春的生命、夏的希望,孕育着来年最美好的收获季节!

我们曾与春相拥,与夏邂逅,和秋相逢,又在严冬握手。冬天已经到来,春天还会远吗?我爱你,好一个严肃、端庄而又含蓄的银装素裹的冬天!

初中冬天的作文 篇3

是谁说过,当一个人开始回忆的时候他就在垂垂老去。我不想就这样垂垂老矣,因为我还是个没有长大的孩子。但是我还是会在没人的时候数着一个人的寂寞。我认为生活不应该这样的悲观,所以我在拼命的回忆,回忆那些属于我的灼灼年华。将那些温馨重拾,数着那散落了一地的感动。

像小四一样,我也会在阴天的时候悄悄的落泪。为了爱我的人和我爱的人。

北方的冬天很冷,但却有着属于它自己的美丽。当我抬头望着窗外,思绪又像蛛网一样蔓延开来。那纷飞的雪花是我那纷飞的记忆吗?我想是的,是我的那些最纯洁的记忆。

不知不觉,眼前的视线已经模糊了。因为我想起了我的朋友,我的兄弟,还有那些我爱的人。然而他们现在都不在我身边。或许这份恰到好处的距离维持着这份恰到好处的思念。

“他们都老了吧,他们在那里呀,幸运的是我,曾陪他们开放。”

这是我和亮共同喜欢的一首歌,因为我们同样喜欢朴树。亮是我最好的兄弟,然而现在他也不在我身边,独自留下一个孩子在悄悄的流泪。记得在中考离别时,我哭了。亮抱着我说,“如果可以我愿用情丝穿起你晶莹的`泪珠挂在胸前永远的珍藏,不要在哭了,记住,即使是到了地狱我们也要一起猖獗。”不知道他现在还好吗?是否会想起朴树的《那些花儿》?是否会知道有个孩子在为他而流泪呢?

还有爽,我最喜欢的异性朋友,我的好同桌,给了我最多帮助的人。你是否会想起那个给了你最多的委屈和泪水的孩子呢?你是否会原谅他呢?原谅他的年少无知呢?你是否知道,那个孩子看着你为他抄过的笔记而放声大哭呢?

一直以来,我都是被朋友们当做孩子来照顾。他们放纵我的任性。然而孩子终有长大的一天。只不过时而会想起与你们一起走过的街道,一起生活过的校园,一起牵手走过的青春岁月。你们眼中那个可爱的孩子已经学会了长大,已经学会了如何去爱。

愿这20xx年的最后的一场雪,为你们带去新春的祝福,带去这一声迟来的“谢谢”。

孩子在远方为你们祝福,祈祷,希望你们永远幸福安康。

不忧愁的脸是我的少年不呈惶的眼等着岁月的改变是谁的声音唱我们的歌是谁的琴弦撩我的心弦你走后的街有着青春依旧的歌总是有人不断重演我们的故事

愿让这段小四的文字随着这纷飞的雪花飘入你们心灵的入口,传达到我的思念。

初中冬天的作文 篇4

上课铃刚响,同学们早已端坐在自己的位置上,大家都心照不宣地等待同一个人。等待着新一任语文老师——吴老师。

时间一点一滴,悄然无声地流逝。同学们的心里充满好奇。“到底是哪个老师?”大家的心里都画上了一个“?”号。就在这时,一位身材高挑,强壮结实的男老师走了进来。他的衣领上有一块被汗水吸透的湿印,满脸通红,手上还抱着一个大篮球。

走到讲台前,他放下篮球,吸了一口气,望着大家。“这就是我们的老师?”同学们满脸疑惑。

“同学们好!我就是那个令大家期待已久的语文老师,你们可以叫我吴老师。我希望我的课堂可以给你们带来欢乐,释放拘束!”

话音刚落,他俯下身,弯下腰,用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的篮球。“我们在正式上课前先摸一摸他(篮球)。”同学们争先恐后地来到讲台,排好队,秩序井然地依次摸球。

这时,吴老师用他那出奇洪亮的声音说:摸完球,我们就用语言形容它。”

一位同学举起手,自信地回答道:“篮球的“皮肤”紧致而僵硬。”大家伙听了笑得前仰骂翻,根本合不上嘴。可是吴老师却在一旁鼓起手,“说得好!她用了一句简短的话把篮球的手感形容得淋漓尽致。”吴老师的表扬,引起了全班的轰动——举手的人越来越多……。。

下课铃,响起了,优美的铃声伴随着同学们的'欢声笑语而结束,而吴老师的结束语只说了一句:“学习语文就是这么简单。”

就是吴老师在课上这么一句简单的话,给了我很大的帮助,每当我遇到生活和学习上的不顺心的事,想停滞不前时,是这些话给予我继续前行的勇气,让我从跌倒的地方爬起来,重新面对现实。

初中冬天的作文 篇5

我记忆中的冬天,是在西北,并不同于这里气候的温和湿润,西北的冬天,冷冽而干燥,但这样的冬天,却是极富有情趣的。

冬是一年之中最为慵懒的季节。每每我去西北看姥姥,总是喜欢守在家里,抱着温热的小手炉,坐在窗前看漫天的飞雪。雪花并不急促,一朵一朵旋着最优雅的姿态,缓缓降落。也许这个时候,是应当泡上一壶热茶的,轻啜慢饮,吟诗作对,但这里的冬天容不得江南的清茶,锅子里煮着的,是香浓的酥油茶。

记忆里的冬天暖意浸染的。姥爷坐在炉前静静地煮茶,满屋都是香甜的.茶香。被大西北的烈风吹过的行人,都会先喝一碗酥油茶,那原本冻得发抖的身子,也就渐渐生了暖意。

在记忆中,大西北的冬天还少不了烤羊肉。一旦过了傍晚,你尽管出门吧,一条条大街小巷,哪里不是点起炭炉开始煮砖茶,烤羊肉呢?若是遇见了热心的老板,见你被风吹得厉害,定然会请你进帐一坐,赠你砖茶暖暖身子的。去吃烤肉,看肉串在火上翻转,沾上调制的酱料,顿时四处飘香。过不多久,就能尝到熟香的肉串了。在这里零下十几度的夜里,也丝毫不感觉冷。

西北的冬天极具特色的,便是记忆中那结冻的大湖了。这里不比江南,江南的河水四季长流。而这里是冰封漫湖。在我的记忆中,被冻住的湖反而多了一份情趣。被确定安全的冰封湖域,会开设“溜冰”的活动。我是极乐于此的。每逢空闲,必得要求爸爸妈妈带我去租鞋滑冰。大湖之上一片光洁,冰面反射阳光,看上去仿佛坠入云端,那一片光芒,如同虚幻仙境。学习滑冰的日子,亦是冬天里最快乐、记忆里最快乐的时光。

记忆里的冬天,很冷也很暖,很闲适却又很快乐。不用太多思考,只需来到这里,便会有无数的乐趣涌来,因此,姥姥家也成了我最喜爱的地方,这里的冬天也是我记忆中最美好的冬天。

也许我的记忆中,这已不仅仅是一个季节,而成为了我美好而温暖的回忆。不论是冬天的景,冬天的人,还是冬天的大小琐事,也都被赋予了暖意,如同宝藏一般,真正的冬天,你记忆中的冬天,也是要用心去感受的。

初中冬天的作文 篇6

叶青青在教学楼的转角处里,背靠着贴了墙砖的墙上,冰凉凉的;手机在她手里攥着。虽然是冬天,但她的手里还是冒出了汗液;她从包里拿出纸巾拭干净后将耳麦插在了手机上,随机选了一首歌,是she的《一眼万年》;她将声音调到了最大。而手在互搓了几下后又将声音调小了。但是她却情不自禁的打开了短消息;看着显示有弈的那个菜单,右手不受控制的摁下了阅读键。“青青,下周末老地方见……”

寒风掠过,她打了个寒噤。学校教学楼的五楼是空着的,平常每间教室多是团支部和学生会在用;教学楼右边的转角处是她和弈第一次单独见面的地方,在以后就很少来这儿了。因为在她答应了弈的追求后她们去的地方多是书吧和图书馆。但是在上周,她看见弈和另外一个戴着眼镜却长得很漂亮的女孩手拉手的走在操场上。叶青青认识那个女孩,她是一中的才女——贾静。曾几次到自己的学校听北大来的教授的文学讲座。但是她每次在讲座结束后便会很快走出教室;只有一次她看到向静静在出了阶梯教室后便去了学校的'乐队,直到要上晚自习时向静静才从乐队出来;独个骑上自行车回了自己的学校。不过也有一次,叶青青看到贾静和一个比她高一个头的男孩一起走出校门;但由于灯光昏暗,叶青青并没有看清那个男孩长什么样,而且由于那时她并未与弈交往,所以她根本就没有去认真打量那个男孩,自然这件事很快便消失在了她的脑海中。而叶青青想起这些事完全是因为弈上周的事。

在上周二,弈和贾静牵手走在学校操场的时候被在校广播室的叶青青偶然间看打;当时的叶青青不相信的揉了揉自己的眼睛,然后用上广播室里专供老师们用的望远镜,在镜头对上的那一刹那,望远镜从叶青青的手里滑落在地上摔成两半;而她则毫无知觉的倒在了同学身上。泪水无声的从眼角滑落… …

第二天,学校里流言四起;谁都知道理科班的“混血王子”,乐队的最佳打击手——弈和文科班的才女叶青青这对才子佳人。但是昨天,几乎学校里的同学都看见弈和一中的才女向静静在学校操场牵手并行的事。而现在,转载学校的各个角落里说的,谈论的都是弈、叶青青、贾静这三个人的三角关系。

俗话说,制止留言的最佳办法便是当事人不去澄清流言。但是一天未过,叶青青就受不了流言的打击了。在她潜意识里出现的第一念头便是要弈当着大家的面去澄清一切。但是她知道这样只会越描越黑;而且她也不知道弈和贾静究竟是什么关系。夜晚,在晚自习下了后叶青青约弈在大排档见面。但由于弈不喜欢大排档的吵闹声,于是将地点该在了蓝色天空。

初中冬天的作文 篇7

也许压抑了太久,闷憋了太长的时间,灰色的天幕经历了冬云的严封之后,终于让小雪花恢复了自由,小雪花像公主似的飞舞着降落在人间。

雪带给人们快乐,为童年添上了一缕彩虹。小朋友们可以做雪人、打雪仗、滑雪橇……

他们的笑声为寂静的街道增添了几分欢乐。

雪不停地下,覆盖着大地,小雪花用白色的绒丝编织成围巾,围在凋谢的花枝上。瞧,树枝上一小堆一小堆的积雪,莫不是童话世界中的花仙子在此栖息?还是顽皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面?或者是年轻人希望在雪中觅得知音,做的'一对对比翼鸟?抬头望去白色的世界,好似仙境。小雪花的到来,感觉一切都富有生命。

我在雪地上行走着,脚下的雪软软的,还发出“咯吱、咯吱”的响声,像美妙的音乐,身后的雪地上留下的脚印好似跳跃的音符,又想用心灵写下诗歌。雪花飘啊飘,有位不知名的的精灵温柔地轻抚着我的脸庞,冷飕飕的,流进脖子里,凉丝丝的。不经打个寒噤。

小雪花在空中不停地旋转、舞动、降落,像一群群会飞的精灵在天空中舞蹈,几多零零散散的白云就是他们的舞台。我便配合她们,迈出愉悦的步伐、轻盈的向前走去。

我捧起一把雪,不一会儿,他们在我手中融化掉了,水从指尖滴落,落到地上。相信不久,雪融化的地方会生长出新的植物,红的花、青的草、绿的藤……小雪花会为人间留下五颜六色的春景图。

小雪花告诉我:她们是歌唱家,用歌声打动心灵;她们是美丽的舞者,用舞蹈牵动心声;她们是装饰专家,给大地添了色彩和活力。

我喜欢冬天,更喜欢冬天的雪。

初中冬天的作文 篇8

又是一个寒冷的冬天。刮着刺骨的寒风,天空中不是飘下一两片雪花,和那一年一样,只是少了一些人和一些事。

那是去年深冬的一个早晨,我走在行人稀少的人行道上,发现了一个从未见过的文具店。旁边站着一个人。他,约半百的年纪,穿着一件灰不灰蓝不蓝的大棉袄,低着头,看不见他的脸。

我带着自己也说不明白的情绪走过去。我粗略看了看店里七零八碎的东西,最后将目光停留在一支钢笔。这只钢笔。这只钢笔是银色的。十分精致。我拿在手上欣赏着。老人抬起头看着我说:“小姑娘,买一个吧,很便宜的,五元钱!”我将目光转移到他的脸上,一个意外——这是怎样的一张脸!像桔子皮似的皱,分明是一张经历过烧伤的脸。“啪!”地一声,手中的钢笔掉到地上,我惊慌失措地捡起,放回原处:“对不起!”跑出这古朴的小店。我看见,老人的眼底闪过一丝失望,用那双同样经历火灾的手,拢拢大棉袄,又沉默了。

我经过一家亮堂的小店,流行歌曲从店里传出。店里走着一个很漂亮的阿姨,手中抱着一个热水袋。我走进小店,真暖和!我的目光又被一支同样的钢笔吸引住了。我指着钢笔:“阿姨,这只钢笔多少钱?”“七元!”阿姨用冰冷的眼光看着我,毫无表情地抛出两个字。看着她的表情和店里的蜘蛛网,这时,我突然想到老人那孤独的身影,真诚的眼神,瘦弱的身子骨,沙哑的声音和失望的神态……我突然走出小店,向那寒风中的老人奔去。

远远地,我又看见了他。我快步上前,递上一张五元的钞票,说:“爷爷,买一支钢笔。”他抬起头,虽然有些惊奇,转眼他脸上又绽开一片笑容,迅速拿出一支给我。我笑眯眯地接过,然后对他说:“爷爷,您应该卖七元,别人都这么卖。”老人有点惊奇地看着我,愣了一会儿,继而笑道,摆摆手。我疑惑地看着老人:“难道……”老人似乎看出我想到了什么。“小姑娘,别多想,我这些文具都是正规渠道进的'货!”“那怎么……”“它呀,不值!”带着笑意的眼睛闪过真诚的目光。我顿时感到一股暖流在心里流过,我细细打量着小店,一尘不染,东西摆放地整整齐齐,再看看门外飘来的小雪,竟不觉得有一丝寒冷。“小姑娘,以后多照顾我们生意啊!”“好啊!”我走出小店。

一星期后,我和妈妈一起来到这家小店,迎接我们的只有一道铁门。从隔壁商铺得知:他的老伴去世了,他卖掉了小店,搬家回了乡下。我和妈妈只得失望的离开了。我,再也没有见过那个真诚的老人。

又是一个寒冷的冬天,又是一个小雪飘飞的日子,独自走在人行道上,缩缩身子。真冷啊……

初中冬天的作文 篇9

生活在北京的人都知道,北京的冬天,漫天飞雪,房屋就像覆盖上一条白雪皑皑的棉被。街道上的路人都爱裹着厚重的毛衣,迎着冷冽的狂风,一步一步地走着。

而生活在菊城的我们,冬天不下雪。没有见过雪的我们总爱望着天空,期盼融入大雪的怀抱。这里的人们喜爱这暖和的天气。在这里的冬天,大人小孩都穿薄外套,谁又知道过一会又是什么天气呢?

这里的冬天很热闹。街道上,红红火火的招牌在不断吸引人们的眼球,许许多多小摊摆在街边,卖的.是各色各样的食品,各式的玩样儿,琳琅满目。我们这些没长大的孩子,总爱一拥而上,东玩西碰,爱不释手。街边的店铺人潮涌涌,一大批顾客涌进去,又有大批顾客用出去。熙熙攘攘的人群,是街道上的一道亮丽的风景线。

再看看城外的河流小溪,在夏天是热情似火的孩子,在冬天里是害羞的小姑娘,在冬妈妈的怀抱里熟睡,时不时却又翻个身,打个滚。溪水一会儿冒着热气,一会儿又冷若冰霜,脾气实在让人琢磨不透。抬头望望天空,像一块蓝宝石,蔚蓝又漂亮,天上有时还飘过几朵悠闲的白云,在天空的庇护下,尽情的玩耍。傍晚时分,粉色的残阳斜射在白云上,云朵儿立即红透了脸,悄悄地躲在一旁。

这就是菊城的冬天,温暖又热闹。我爱菊城的冬天!

初中冬天的作文 篇10

冬天,寒风呼呼地刮着,多冷啊!人们都喜欢在煤碳炉旁边烤火取暖。

煤碳炉的外形有独特之处:上面是一块正方形的铁板,可以用来放要烤的东西。最下面是像一个箱子似的,在那箱子中间有一个抽屉,是用来装炉灰的。在这两者之间有一个足球大小的`空筒,也是铁做的,用来装煤柴等要用的燃料。

寒冬里,炉子的作用可大呢!一边可以用来烤不易晾干的衣服;一边可以用来烧水或煮其它食物;一边可以用来取暖。真可以说是三全其美以呀!坐在火炉旁边,就像坐在春天的阳光下一样暖和,像才热身完一样,那股舒服劲就别提了。

特别是在除夕之夜,有的人们围坐在火炉旁边,尽情地欣赏电视里春节联欢晚会上一个个精彩节目;有的一家人团聚了,他们围坐在火炉旁边,有说有笑地讲述着一个个动听的人生故事,一年中有意义的人生经历;有的人们围坐在火炉旁边,正津津有味地品尝着那香辣的火锅。

吃着那一种种美味佳肴、山珍海味这大年大家都过得开开心心,尽情地玩耍、尽情地欢唱、尽情地玩。